Рабочая встреча с учащимися и педагогами профессионального училища

Сегодня с рабочим визитом Председатель Государственного Совета – Хасэ Республики Адыгея Ф.П. Федорко и председатель комитета парламента республики по аграрной политике, имущественным и земельным отношениям В.И. Нарожный посетили Дондуковское профессиональное училище № 4, которым уже более 25 лет руководит большой практик и талантливый организатор Н.Г. Зяблов.

Депутаты были ознакомлены с учебно-воспитательным процессом и с материально-технической базой училища. Побывали на занятиях, где в доброжелательной обстановке пообщались с учащимися. Разговор шел о том, что профессии, которые они выбрали, очень важны для сельского хозяйства нашей республики. Из общения было видно, что ребята заинтересованы в получении профессиональных знаний. Они полны планов и надежд на то, что после окончания училища они будут работать по специальности и приносить пользу своим семьям и своей республике.

Конструктивно прошла встреча и с педагогическим коллективом учебного заведения. На встрече выступил Ф.П. Федорко, он рассказал о деятельности парламента республики. Отметил, что профессиональное училище позволяет студентам обучаться конкретной практической деятельности по специальностям повара, кондитера, оператора ЭВМ, автомеханика, тракториста-машиниста, слесаря, каменщика и др. Все это делает сегодня выпускников училища востребованными квалифицированными специалистами. Поблагодарил руководителя и педагогов за то, что в сложных социально-экономических условиях им удалось сохранить и приумножить материально-техническую базу. Об этом говорит ухоженная и красивая территория училища, техническая оснащенность учебных аудиторий и слаженная продуктивная работа коллектива.

В завершении встречи педагоги училища обратились к депутатам с вопросами и предложениями о повышении заработной платы педагогам профессиональных училищ, о помощи населению, которое пострадало после весеннего наводнения, об организации на базе хозяйств республики показательных мероприятий современной сельскохозяйственной техники, где учащиеся училища могли бы не только ее увидеть, но и изучить на практике и др.